L'articolo Testimonianza della curatrice. Giugno 2017 proviene da Ulaia ArteSud ODV.

Il primo, quello più emozionante per  l’attesa cresciuta in questi anni, è l’incontro che pone fine alla conoscenza solo virtuale e “per procura” tra i protagonisti (alunni, maestre, bibliotecari).  Il secondo  è presso la Biblioteca F. Basaglia per la chiusura ufficiale del progetto e il collegamento skype con Burj al Shemali che vuole includere anche i bambini rimasti nel campo. Alla Basaglia è stata allestita la mostra ‘Una passeggiata nel bosco di Ma che bella storia!’ con gli alberi-storia giganteschi preparati dai bambini.

Nei giorni successivi ‘Ma che bella storia!’ si trasferisce, ospite alla Giornata COMI, dove Kamal  può raccontare del campo dove vive e Wasim Dahmash, studioso e docente universitario, discutere del ‘Diritto al ritorno’ dei profughi palestinesi. Infine il  25 maggio chiude la serie di incontri romani dei nostri ospiti con un appuntamento alla Biblioteca Multietnica  “G.Marconi”, nel quadro della rassegna  “Muri e frontiere. Un’umanità in fuga” organizzata dal Servizio Intercultura delle Biblioteche di Roma.

L'articolo A Roma il bibliotecario di Al Houlah e una bimba con il papà. Maggio 2017 proviene da Ulaia ArteSud ODV.

Per me e Luigia un giorno di riposo dopo arrivo, preparativi, ambientamento – di fatto alquanto veloce – incontro con i bambini.

Fuori è una bellissima giornata e arrivano dalla vicina scuola elementare grida e cori e dalla falegnameria dall’altra parte della strada stridio di seghe in attività.

Con Luigia abbiamo fatto un po’ di considerazioni su quanto è emerso dall’incontro con Asma e i bambini, annotato errori da correggere e spunti per il proseguimento di ‘Ma che bella storia’. E’ molto bello avere finalmente incontrato Asma, parlarle direttamente.

Un po’ di cose mi mulinano per la testa da sottoporre all’attenzione sua, di Gianna e Rossella, le maestre dei bambini della scuola Alberto Sordi.

Quello che è emerso dall’incontro di ieri è il forte desiderio di conoscere meglio i nuovi amici e pur nella compostezza con cui hanno fatto domande e interventi, i sorrisi che all’improvviso splendevano sui visi la dicevano lunga sui loro sentimenti. Quando ho mostrato le foto di alcuni degli scolari romani e ricordato il loro nome ai bambini che ne hanno ricevuto il libricino è serpeggiata come una folata di aria fresca, portando scompiglio intorno al tavolo a cui stavano seduti.

Conoscevano benissimo i nomi e li hanno letti correttamente nella translitterazione in italiano, cosa non scontata e ammirevole; io ancora ho dei problemi nel pronunciare correttamente i loro!

Che voglia di portarli con me nelle aule di Primavalle, che voglia di portare qua in biblioteca  i bambini di Roma. Mi hanno contagiato tutti quanti, ma quello che posso fare è continuare a essere postino e ponte fra di loro, così ho chiesto di scrivere ognuno un pensiero da portare con me al ritorno.

Spero che lo faranno, magari un giorno, come capita a volte nella vita, qualcuno vedrà soddisfatto il suo desiderio.

L'articolo Ma che bella storia! Fase Burj al Shemali, 16 aprile 2016 proviene da Ulaia ArteSud ODV.

Con Luigia eccoci di nuovo in biblioteca, avevamo appuntamento con Abu Fadi per le 11 di stamattina per poter approfittare della connessione a internet e altre piccole cose da fare insieme come, per esempio, imparare la giusta pronuncia dei nomi dei bambini e ritirare la valigia con la quale abbiamo portato da beit Olga tutto il materiale di cartoleria raccolto da Vera.

Oggi non c’è gran via vai, si direbbe domenica anche qua, ma forse è solo mattina e i bambini sono a scuola.

Verso la mezza abbiamo lasciamo qui pc e pesi e accompagnate dal sempre gentilissimo Abu Fadi  passiamo dalla sede di Assomoud per salutare e vedere all’opera i ragazzi che studiano musica. Qui sì che c’è un bel movimento!

Sulle scale incontro Kawla, una sorpresa per entrambe e un abbraccio infinito. Qua, quando sui volti si aprono i sorrisi, finisci per cascarci dentro con tutte le scarpe. Con Kawla ci rivedremo, stava scappando da qualche parte, noi invece saliamo al secondo piano dove sono le aule di musica.

In quella di violino l’insegnante mostra qualcosa alla lavagna ad una folta schiera di allievi fra cui una piccolissima alta poco più dello strumento che ha in mano, ce ne andiamo in punta di piedi per non disturbare e ci affacciamo nell’aula di fronte dove in 4 o 5 si esercitano con strumenti a fiato.  Visto che non c’è ancora l’insegnante chiediamo un pezzo e due ragazze si esibiscono per noi. Non è niente male, ma si fermano prima della fine del brano per non sovrapporsi al salmodiare del muezzin.

Così saliamo al terzo piano dove a fare le prove sono i ragazzi della Guirab: cornamuse e percussioni e anche qui un piccolino con il tamburo appeso al collo che va perfettamente a tempo con i più grandi. Uno spettacolo nello spettacolo!

Dopo i saluti ad Assan, il maestro direttore del gruppo, basta dire Olga per essere subito invitate a rimanere, così ci sediamo in disparte a goderci il momento, le orecchie un po’ in affanno per i tamburi tanto vicini.

Dopo tre brani salutiamo e lasciamo lavorare in pace, seguite giù per le scale e fuori da un gruppetto di bambine curiose che ci accompagnano per un tratto di strada.

Salutate dalle bambine ma inseguite dalla musica delle cornamuse e dei tamburi arriviamo in vista della strada principale e qui rimaniamo assolutamente affascinate da tre giovani donne elegantissime che illuminano con la loro presenza questo luogo polveroso e trascurato.

Le superiamo facendo finta di nulla per non essere invadenti, ma dopo qualche passo ci guardiamo e tutte e due vogliamo la stessa cosa: sapere se una di loro è per caso la sposa dello sposo che ieri avevamo visto passare danzando, portato sulle spalle da amici e parenti con un corteo chiassoso fatto di spari e zagharid, i trilli delle donne. E’ lei!

Facciamo i nostri auguri e complimenti per gli abiti e il trucco e proseguiamo nel nostro percorso circolare per tornare in biblioteca. Strada facendo compriamo pane e zatar e piccole pizze, mi  avventuro in arabo a comprare l’acqua senza il supporto di Luigia, lasciata a fare la fila dal fornaio. Non so cosa stavo per comprare, ma alla fine torno con le due bottigliette d’acqua che volevamo.

L’attesa per il pane ci ha fatto fare le due, l’ora in cui riapre la biblioteca, così siamo tornate direttamente qui, abbiamo atteso l’arrivo di Abu Fadi in compagnia di tre bambini alti un soldo di cacio che dando pugni all’aria ci hanno fatto capire di essere allievi di Marika e grandi appassionati della kick boxing. I bambini sono la festa e la vita del campo e sono sempre con noi.

Abbiamo mangiato qua – anche questo si può fare in biblioteca – c’è stato offerto il caffè al cardamomo e poi al lavoro.

Ecco che arrivano i bambini, e arrivano i sorrisi.

Per chi volesse venire qua a goderseli do la password: Olga.

L'articolo Ma che bella storia! Fase Burj al Shemali, 17 aprile proviene da Ulaia ArteSud ODV.

E così eccoci qua nella “beit” di  Olga, come conoscono e riconoscono gli amici palestinesi del campo la casa di ULAIA . Domani ci sarà il primo dei due incontri programmati con i bambini, Luigia fuori sul terrazzino si ripassa un po’ di vocabolario arabo. Nel pomeriggio le ho mostrato quello che domani mostrerò ai bambini, abbiamo immaginato insieme quale può essere l’indirizzo da dare all’incontro per coinvolgerli nonostante le difficoltà linguistiche.

Tanto da raccontare, speriamo di avere parole semplici e spedite per dirlo.

Oggi abbiamo fatto un primo passaggio in biblioteca per salutare e prendere accordi per domani, ho ritrovato Abu Fadi dopo tre anni e sembrava  veramente ieri, sempre uguale. La biblioteca invece no, è più bella con gli spazi organizzati in modo da renderla più ariosa e accogliente e dove c’era la saletta dei computer ora c’è uno spazio tutto dedicato ai più piccoli.

Siamo rimaste in biblioteca il tempo di qualche chiacchiera e un caffè al cardamomo, bambini si affacciavano alla porta a curiosare, altri bambini ci avevano guidate fin lì fra vicoletti e stradine che non ricordavo. Senza di loro non l’avremmo trovata di certo.

Abu Fadi ci ha riaccompagnate sulla strada nota per beit  Olga, aiutandoci lungo il percorso a risolvere due o tre problemi fra farmacia, sim libanese, cambio dollari. Domattina verrà a prenderci e ad aiutarci con il carico di materiale che amici e soci hanno raccolto per la biblioteca: quaderni, album da disegno, cancelleria, matite colorate, pennarelli e tanto altro che Asma, ne sono certa, saprà mettere a frutto.

Tutto è pronto, non rimane che andare a dormire per  sfruttare al meglio questi momenti così speciali, ma con il sapore di una normale quotidianità. Ci sarà anche Marika con noi, alcuni dei bambini che hanno scritto sull’albero linguacciuto di ‘Ma che bella storia’ seguono i suoi corsi di kick boxing, sarà davvero come essere una grande famiglia.

L'articolo Ma che bella storia! Fase Burj al Shemali, 14 aprile proviene da Ulaia ArteSud ODV.

Il laboratorio è ormai in pieno svolgimento. Mentre i  bambini che frequentano la biblioteca al Houla di Burj al Shemali sono al lavoro da maggio con la guida di Asmaa Aljoumaa, per i trentanove bambini di due scolaresche romane della IIIªA e IVªA della scuola primaria Alberto Sordi del Plesso scolastico C. Donati a Primavalle, l’incontro avviene il 20 novembre presso la Biblioteca comunale Franco Basaglia incaricata del coordinamento.

Mi sentivo piuttosto emozionata, come sempre del resto quando devo incontrare i bambini, ma è bastato averli tutti lì, curiosi, attenti e pieni di domande per rilassarmi e cominciare un dialogo lungo due ore in cui abbiamo parlato di tante cose che non conoscevano e che volevano sapere dei loro nuovi amici di Burj al Shemali. E più parlavamo e più la curiosità ispirava domande, le due ore sono volate per tutti, così abbiamo deciso di incontrarci di nuovo a gennaio per preparare insieme una sorpresa da recapitare ai bambini palestinesi e che porterò con me a Burj al Shemali.

Le maestre mi hanno consegnato le storie romane dell’albero linguacciuto e io ho lasciato quelle palestinesi arrivate durante la primavera-estate e tradotte dall’arabo. Siamo d’accordo con i bambini che ognuno ne sceglierà una, la illustrerà e le darà un nuovo titolo e che faranno in modo che ogni storia abbia la sua illustrazione. Il 15 dicembre andrò a ritirare i disegni e quando ci rivedremo in biblioteca a gennaio prepareremo dei semplici libri di due pagine con una storia illustrata, ogni storia unirà in sé la creatività di due artisti in erba: uno palestinese e uno italiano.

Questa dell’illustrazione è un’idea che mi è venuta in corso d’opera per arricchire le occasioni di scambio e conoscenza fra i bambini: in questo modo il mio ‘L’albero linguacciuto’ si fa da parte e, dopo avere fatto le presentazioni, lascia ai bambini tutto lo spazio per continuare a dialogare fra di loro attraverso una collaborazione che fa sì che le storie sull’albero linguacciuto diventino semplici storie in cerca di un titolo e di una illustrazione.

Così, el tempo, il progetto si è ampliato – ha pure incamerato ritardi dovuti alle varie contingenze locali, ma questo è probabilmente quello che lo rende ottimo specchio delle realtà in cui stiamo operando, italiana e libanese, e di cui vuole essere testimone.

Le diverse realtà, romana e di Burj al Shemali, si ripercuotono inevitabilmente sull’andamento del lavoro portando alla luce difficoltà che rallentano, ma non fermano, un cammino che sento sempre più avvincente.

L'articolo Ma che bella storia! Fase Roma, dicembre 2015 proviene da Ulaia ArteSud ODV.